document La Cuarta R (Segunda Edición)

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Este libro de 98 páginas que ha sido recientemente revisado y actualizado se trata sobre la 4ª R de Razonamiento/Pensamiento Computacional. Al igual que la Lectura, Escritura y Aritmética (Reading, (w)’Riting y (a)’Rithmetic), la 4ª R de Razonamiento/Pensamiento Computacional es tanto una disciplina de estudio en sí misma como una ayuda para representar y resolver problemas en todo el currículo académico y en todos los grados.

El Razonamiento/Pensamiento Computacional hace uso del cerebro humano al mismo tiempo que trabaja en conjunción con los cerebros de la computadora y otras capacidades de la Tecnología de Información y Comunicación (TIC), especialmente la Inteligencia Artificial, para representar y resolver problemas.

Este libro está destinado para el uso de maestros que están en servicio y en entrenamiento tanto en los niveles PreK-12, así como también padres de familia, otros educadores y todas las personas interesadas en mejorar la educación en estos niveles. El énfasis está en definir y asegurar la aceptación generalizada de agregar una nueva 4ª R a la lista tradicional de Lectura ”Reading”, Escritura "w’Riting" y “a’Ritmetica”. Mi recomendación es que esta 4ª R se integre completamente en las 3 R tradicionales en todos los grados y en todas las áreas del plan de estudios.

Esta es una segunda edición revisada y actualizada de The Fourth R que se publicó el 18/12/2016. Contiene esencialmente todo el contenido de la primera edición, con una gran cantidad de adiciones y algunas pequeñas correcciones. El cambio principal es la adición de un capítulo completamente nuevo, Aprender a hacer y hacer para aprender, y un nuevo apéndice, Pensamientos sobre una educación matemática moderna. Todos los enlaces de referencia han sido probados y actualizados, y se han agregado varias Referencias y Recursos nuevos. Esta segunda edición es aproximadamente un 30% más larga que la primera edición.

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